一、专业基本信息

建筑工程专业作为职业本科教育体系中的重要组成部分，旨在培养适应现代建筑行业发展需求，具备扎实理论基础、较强实践能力与创新精神的高层次技术技能人才。本专业学制一般为四年，学生毕业后可获得工学学士学位。该专业紧跟国家新型城镇化建设、绿色建筑及智慧城市建设等战略需求，注重理论与实践的深度融合，为学生未来职业生涯奠定坚实基础。

二、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技能，具备一定的技术研发、施工工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果转化，胜任建筑工程项目的施工策划和组织管理、解决大型复杂工程中的技术问题，具有一定的创新创业能力，具有较强的就业能力和可持续发展能力，面向土木建筑行业的建筑工程技术人员、管理工程技术人员等职业，能够从事建筑结构设计、建筑施工技术与施工项目管理等工作的高层次技术技能人才。具体目标包括：

具备扎实的专业基础知识和较宽的知识面，能够适应建筑行业的快速发展。

掌握建筑工程设计、施工与管理的基本方法和技能，具备解决实际问题的能力。

具备良好的职业道德、团队协作精神和持续学习的能力。

具备一定的创新意识和创业能力，能够在专业领域内进行技术创新或创业实践。

三、核心课程

建筑工程专业的核心课程体系围绕工程设计、施工技术、工程管理三大板块构建。

（一）工程设计板块

本板块包括的主要核心课程有BIM建模技术、建筑结构抗震和建筑工程质量检测技术等。

（二）施工技术板块

本板块包括的主要核心课程有建筑工程施工技术、装配式建筑施工、钢结构、建筑设备和钢筋混凝土结构等。

（三）工程管理板块

本板块包括的主要核心课程有工程项目管理、建筑施工组织、工程招投标与合同管理和建筑工程计量与计价等。

四、实践教学

本专业高度重视实践教学环节，通过校内外实训基地、工地实习、专业实践课、毕业设计等多种形式，强化学生的实践能力和创新精神。具体实践教学内容包括：

认识实习：组织学生参观在建工程，了解建筑工程的实际运作流程。

专业实践课：如无人机测量技术综合项目实训、施工组织设计文件编制综合项目实训等，提升学生的专业技能。

工地实习：在合作企业工地进行为期数月的实习，直接参与工程实践。

毕业设计：结合工程实际问题，进行综合性设计或研究，培养学生的综合能力。

五、就业前景

随着城市化进程的加快和建筑行业的转型升级，建筑工程专业人才需求持续旺盛。毕业生可在建筑施工企业、设计单位、监理单位、工程造价咨询机构、房地产开发公司、政府建设管理部门等单位就业，从事建筑设计、施工管理、工程造价、工程监理、房地产开发与管理等工作。同时，随着BIM技术、绿色建筑、智慧城市等新兴领域的兴起，也为建筑工程专业毕业生提供了更广阔的发展空间。

六、师资队伍

建筑工程专业师资队伍由专任教师和兼职教师组成，其中专任教师21人，高级职称10人，占比47.6%；硕士研究生及以上学位15人，占比71%，专任教师中“双师型”教师18人，占比86%；本专业企业兼职教师24人，中级职称企业兼职教师有2人，高级职称有22人，高级职称教师占比92%。本专业现已基本形成了一支教学科研力量较强，年龄、学缘、学历、职称、专业等结构比较合理的师资队伍。

七、教学设施与资源

建筑工程专业配备了先进的实验室（材料实训室、力学实训室、测量实训室、智能结构设计实训室、造价实训室和BIM实训室等）和实习基地等教学设施，为学生提供了良好的学习和实践环境。学校或学院还为该专业提供了丰富的图书资料、在线资源等学习支持，使学生能够随时获取所需的知识和信息。

八、学术研究与成果

建筑工程专业的教师在学术研究领域取得了丰硕的成果。他们积极参与国内外科研项目和学术交流活动，发表了EI收录论文10余篇，CSCD收录论文20余篇，发明专利5项，实用新型专利30余项，国家自然科学项目1项，省级科技项目1项，市级重点科技项目1项。这些研究成果不仅提升了本专业的学术影响力，也为学生提供了更多的学习和实践机会。

九、校企合作

为了提高学生的实践能力和就业竞争力，本专业积极与上海开艺设计集团有限公司海南分公司、海南汇国建筑工程检测鉴定有限公司、海南正雷工程技术服务有限公司、康庄国际投资控股集团有限公司和中国国检测试控股集团海南有限公司等国内知名建筑企业、设计院、监理单位等建立深度合作关系，共同开展人才培养、科学研究和社会服务。通过校企合作，学生不仅能够获得更多的实习实训机会，还能接触到最新的行业技术和项目案例，为未来的职业发展奠定坚实基础。同时，校企合作也为教师提供了更多参与工程实践的机会，促进了教学科研与工程实践的紧密结合。

十、学生活动与社团

建筑工程专业鼓励学生积极参与各种学生活动和社团组织。这些活动包括科研竞赛、学术讲座、社会实践等，其中近3年，有6位同学取得全国大学生结构设计大赛二等奖；8位同学取得数学建模全国一等奖，12位同学取得海南省工程测量职业技能竞赛一等奖，3位同学取得BIM-CIM建模创新大赛一等奖。这些活动旨在帮助学生提升专业技能和社交能力。通过这些活动，学生可以结交志同道合的朋友，拓展自己的视野和知识面，为未来的职业发展打下坚实的基础。

十一、专业特色

职业本科建筑工程专业，作为高等教育与职业教育深度融合的产物，旨在培养既具备扎实理论功底又拥有卓越实践技能的高层次技术技能型人才。本专业在课程体系构建、教学模式创新及人才培养路径上，形成了鲜明的专业特色，主要包括以下几个方面:

（一）校企合作紧密

校企合作是本专业最为突出的特色之一。我们与行业内多家知名企业建立了长期稳定的合作关系，共同制定人才培养方案，实现课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

（二）信息化技能强

在信息化时代背景下，本专业高度重视学生信息化技能的培养。课程体系中融入了BIM（建筑信息模型）、智能建造技术、大数据、云计算、物联网等前沿技术，提高在建筑工程设计、施工、管理等环节中的信息化应用水平。这不仅提升了学生的专业技能，也增强了他们在未来职场中的竞争力。

（三）实践教学

实践教学是本专业不可或缺的重要组成部分。我们构建了从基础技能训练到综合应用能力提升的递进式实践教学体系，包括实验、实训、专业实践课、工地实习、毕业设计等多个环节。通过丰富的实践教学活动，学生能够在模拟或真实的工程环境中学习、探索和解决问题，有效提升了他们的实践能力、创新能力和团队协作能力。

（四）国际视野广阔

本专业注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。通过引入国际先进的教育理念、教学方法和教学资源，组织师生参加国际学术会议、交流访问、海外实习等活动，使学生了解国际建筑工程领域的最新动态和发展趋势，增强他们的国际竞争力和适应能力。

（五）创新创业能力强

本专业鼓励学生勇于创新、敢于创业。我们设立了创新创业教育课程，邀请行业专家、成功企业家进行讲座和分享，激发学生的创业热情和创新思维。同时，提供创新创业孵化平台、创业资金支持等资源，帮助学生将创新成果转化为实际项目或产品。这不仅有助于培养学生的创新创业能力，也为他们未来的职业发展开辟了更广阔的道路。

（六）双证书制度

本专业实行学历证书与职业技能证书并重的双证书制度，且职业技能证书不少于7个（至少有一个为高级职业技能证书）。这一制度不仅提升了学生的专业技能水平，也增强了他们的就业竞争力和职业发展空间。