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      海南科技职业大学智能建造学院赴浙参加士建类专业人才培养体系研讨会
      2026年4月17日至19日，“土建类专业人才培养体系创新、产教融合高质量发展研讨会”（下称研讨会）在浙江举行。来自全国百余所本科职业院校、行业头部企业及科研院所的专家学者，围绕建筑行业新质生产力与职业教育高质量发展开展深入交流。海南科技职业大学智能建造学院选派代表参会。此次研讨会由中国建设教育协会主办，以“筑建行业新生态·共育职教新人才”为主题，紧扣职业教育“三新”改革背景，聚焦智能建造、城市更新、绿色低碳、数字化改造及产教融合等关键领域，旨在加快推进教育教学数字化改革，聚力培育高水平教学标志性成果，进一步优化人才培养方案、深化产教融合协同育人、全面提升土建类专业建设质量。海南科技职业大学智能建造学院院长马令勇、教学副院长彭沙沙、建筑工程系主任彭勇参会，积极融入全国土建类专业教育改革的主流对话。在建筑工程垂域大模型启动仪式上，马令勇与兄弟院校及企业代表共同启动建筑工程领域人工智能大模型建设项目，标志着我校土木建筑行业在智能化教学资源共建共享方面迈出了实质性一步。海南科技职业大学作为参与方之一，也将借助这一平台推动智能建造专业教学与前沿技术深度对接。在共建院校专业建设交流环节，彭沙沙作题为《从“调整”到“重构”——人才培养课程体系的创新与实践》的专题报告，立足海南科技职业大学智能建造与建筑工程专业建设实际，从课程体系重构、岗课赛证融通、实践教学创新、校企协同育人四个维度，系统阐述学校在职业本科人才培养模式改革中的探索路径与阶段性成效。她结合海南自贸港区位优势，介绍了学校动态优化课程结构、打通人才培养与产业需求衔接壁垒的具体做法。汇报内容思路清晰、落点务实，获得与会专家的高度认可与积极评价。浙江大学、全国住建行指委、浙江建投、广联达、品茗科技等权威机构与领军企业代表分别作报告，系统分享了行业前沿技术动态、一流专业建设范式及产教融合典型案例。通过参会，智能建造学院进一步明确了专业建设对接行业智能化转型的方向，为后续深化产教融合、优化课程体系积累了宝贵经验。智能建造学院团队合影马令勇（左二）出席建筑工程垂域大模型启动仪式彭沙沙代表海南科技职业大学作专题报告

      【2026-04-21】

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      海南科技职业大学建筑工程施工技术职业技能考试方案
      建筑工程施工技术职业技能考试分为专业能力测试和技术技能测试两部分内容，满分为200分。其中专业能力测试100分，技术技能测试100分。一、专业能力测试100分（闭卷考试）（一）选择题60分建筑工程施工基础理论知识（参考《建筑构造》《建筑材料》《建筑施工技术》《建筑法规》）。（二）判断题40分建筑工程施工技术职业综合能力、专业素养知识。二、技术技能测试100分（闭卷考试）（一）内容1.建筑构造与工程识图：①标注构件尺寸（楼梯构造识别与标注、墙体构造烧结砖长宽高、18墙/24墙厚度及灰缝标注等）2.建筑材料图例识读：①依据国标：GB/T 50104-2010《建筑制图标准》（常用材料图例、画法、比例、标注）的标准进行识读；②简述图例的材料名称和常用比例；③同一材料图例统一，不同材料区分清晰，图例必须按国标，不得自创，能快速区分易混淆图例的辨别3.平法识图与构造认知：①阐述平法标注内容（梁/柱/板的类型、跨数、是否悬挑、截面尺寸、梁内配筋情况等）；②识别并描述构件名称、钢筋种类、直径、间距；③案例分析填写建筑参数（层高、女儿墙高度、建筑物总高度、门高、室外地坪标高）（二）要求统一发放试卷（内含建筑平面图、结构施工图、节点详图、平法标注图、建筑图例等，考场提供：施工与工程测量工具或仪器；答题规范：①能够正确的在图中回答出所示墙体、楼梯构造尺寸；②能够正确识读图例回答出材料名称；③识图题需完整描述构件名称、截面尺寸、配筋情况；④标注题需清晰标注各部位尺寸三、考试时间与地点日期时间科目地点备注2026.3.1613:30-14:30专业能力测试艺术群楼43012026.3.1614:40-16：40技术技能测试艺术群楼4302如有调整，以学院最新通知为准。

      【2026-03-11】

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